10月13日晚上7点，黄冈博才职业培训学校教室灯火通明。 20多名年轻人围着化妆老师熊美玲，仔细地看着她涂粉底、拔眉毛、晕染眼影。其中有下班的职场新人，也有孩子睡觉后才赶到的“宝妈”。 它是黄冈市“青少年夜校”的教学点，也是许多青少年下班的“第二课堂”。 “我在这里学会了日常化妆，现在上课更有信心了。”周春水同学笑了。她是一位从外地回来的“宝贝妈妈”，多年来一直在家带孩子。今年5月，他报名参加了某青少年学校夜校电子商务培训的k班，随后又报读了讲座班和补习班。现在是短视频剪辑班的兼职讲师。 “我不仅学到了技能，还o 在社会中找到了自己的价值。” 周春水的转变是黄冈市青少年夜校民生工程赋能青少年成长的生动例证。 自2024年4月首届青少年夜校启动以来，黄冈市委紧紧围绕“2025年十大民生工程”中“规范建设100所‘青少年夜校’”目标，转变服务模式，构建“需求导向、规范运营、创新赋能、认知发展”的服务体系。截至目前，全市已实现10个县（市、区）青少年夜校全覆盖，共开设培训班830个。已推出茶艺、古琴、中医养生、短视频剪辑、急救急救等50余门课程，培训学员近2万人。 “陌生人”变“同路人”—— 精准征集满足青少年的需求，扩大青少年的“朋友圈”。 “青年之夜不是‘想教什么就教什么’，而是‘让青年有什么需要’。”黄冈市委副书记熊勇解释了该项目的基本逻辑。为精准“小菜”，全市各级团组织开展“线上+线下”相结合的调研，收集有效问卷2000余份，收集意见建议200余条。 调查数据显示，年轻求职者希望“实用技能来增强工作竞争力”，而年轻上班族则依靠“娱乐活动来缓解压力、扩大社交”…… 针对不同需求，不同地区青少年夜校精准“补给”：在麻城市，摄影家协会专家“产业链送课”，培养青少年摄影技能；在麻城市，摄影家协会专家“产业链送课”，培养青少年摄影技能；在红阿n县视频剪辑班已满；在习水县，游泳场遍布... “以前下班后我只能两点一线下班，朋友也不多。报名了青少年夜校后，我认识了一些志同道合的朋友，现在我们约好周末一起玩音乐。”学生张浩说。 青少年夜校项目通过兴趣课程搭建社交平台，让青少年在共同学习的同时打破“陌生人障碍”。在团风县古筝班，学生们不仅学习勾、抚、搓等手指技巧，课后还交流古筝曲目，甚至自发组成“古筝小乐队”；在黄梅县羽毛球班，国家二级运动员徐东教练组织学生进行分组比赛。 “在球场上奔跑、微笑，陌生感即将消失。”李娜同学说，她的朋友们通过羽毛球课认识成为她的“健身伙伴”；在武穴市的花艺制作班，专业花艺师教年轻人挑选花材、剪枝叶、设计花束。 夜校还拓展“社会参与”培训，组织学生参加志愿服务和社区活动。红安县安排艾灸学员走进社区，为老年人免费提供艾灸服务；黄州区书法班学生在春节前为居民书写春联；蕲春县电商学生通过直播帮助农民买到蕲艾产品本塔... “当我在社区做志愿者时，我会和老人聊天，帮助他们照顾身体，我觉得我需要这样做，这种感觉是我以前没有的。”学生王丽说。 “兴趣”变成“工作”—— 标准化并建立标准为年轻人打造坚实的“职业道路” “我完成艾灸课程后，不仅治好了家人的身体，还通过了艾灸考试，现在在保健院打工，每小时挣80块钱！”蕲春县小伙子王雷用手机晒出了自己给顾客艾灸的照片。画面中，他眼神坚定。这一切的改变，都是从蕲春青少年夜校的艾灸课程开始的。 “青少年夜校是一项人力资源工程，也是团组织与青少年互动、服务的窗口，一定要保证质量，让青少年学得放心、学得有用。”熊勇强调。 为解决青少年技能焦虑，全市各级团组织打造“技能+就业”教学模式，帮助大多数青少年将“兴趣”转化为“工作”。 蕲春团委市委与千百人工智能职业学校联合开设艾灸课程，邀请中医专家讲解经络理论和艾灸手法，并提供就业指导，带动50多名年轻人通过艾灸大师培训实现灵活就业；红安团委、县公共就业人才服务中心开办4期中西式糕点制作班，新工作组30余名年轻人学习制作蛋挞、馒头、糕点。通过夜校推荐8名初中生到当地餐饮公司工作；罗田团县委瞄准人工智能趋势，聘请Deepseek课程讲师，以“理论+实践”的方式，教授青少年使用AI工具处理文档、制作报告。 “花了两个小时来整理汇总数据，但现在它可以了使用Deepseek半个小时就可以完成，工作效率显着提高。”陈明同学说道。 “我们必须在课前提交详细的课程大纲，并在课后收集学生的反馈，根据他们的意见调整教学内容。”黄州区青少年夜校化妆课程老师熊美玲表示，他的课程采用了“理论+实践”的模式，根据学生反馈调整了时间，比如增加了“皮肤基础护理技巧”的专门补充课程，大大提高了满意度。 为让更多青少年“正确学习”，积极联动夜校，探索“青少年夜校+”模式。今年，黄州区团委与黄冈博才职业培训学校达成“青少年夜校”项目战略合作，精准满足了青少年“对技能感兴趣”的需求。 “我们发现短视频拍摄编辑、美妆、AI艾灸课程，年轻人报名热情最高。博才学校负责人卢凯表示，学校调整了课程安排，推出了多门体验课，保证课程质量。 “文化”改变“生活”—— 创新赋能，滋养青年“新沃土” 黄冈青少年夜校深挖当地文化资源，融合非物质文化遗产、传统养生文化等。 在罗田，一所夜校开设了用油制作非遗文化、扎染包、梨母首饰的课程。 15 学生向非物质文化遗产教育者学习传统艺术和手工艺。英山县依托“云雾名茶”资源开设茶艺班。老师讲授茶的分类、茶的鉴别、茶道。现场演示如何用玻璃杯冲泡绿茶；时间武穴中医医院的张雨欣老师教导青少年如何通过呼吸来调节气血。 “现在我每天早上都会练八段锦20分钟，精神状态比以前好多了。”学生陈晨说。 这些课程不仅让年轻人学习健康知识，也让他们找到让快节奏生活“慢下来”的方法。 同时，夜校还推出“单班体验+系列课程+学期班”的组合模式，满足年轻人从“尝试新事物”到“掌握系统”的各种需求，并辅以在线播放，保证“不停学”。 “青年之夜青年不是一阵风，必须建立长效机制，把它打造成服务青年的‘永久平台’。”随着项目的推进，市团委始终把“建政策、建制度”作为工作重点。 在岗位建设上，不同各地采取“1个主基地+n个办学阵地”的模式，让夜校“走向青少年”。红安县以县文化中心、老君梅茶厂为重点阵地，开展非物质文化遗产和茶艺课程；黄州区依托社区服务中心、服务中心开设“家门口夜校”，解决青少年“路途远、时间少”的问题；蕲春县将夜校划归县委党校，开设红色革命史、艾灸文化等特色课程。 在师资队伍方面，我们积极构建“专业机构+民间专家+大学实力”的师资矩阵，并建立“学生反馈回访”，不断优化课程，保证服务“不间断”。 为了让夜校“走得更远”，不同地区还设立了夜校激励机制——红安团委向“夜青伙伴”颁发聘书，推荐优秀教师获得县级奖励；黄州区团委探索学生“反馈”机制，鼓励优秀学生加入教师队伍，形成良性循环。 如今，在黄冈的各个角落，青年夜校的故事还在继续：有人在艾灸班找到职业方向，有人在非遗班重拾文化自信，有人在社交活动中找到知心朋友…… 从“省心杂货店”升级为“成长孵化器”，黄冈青少年夜校用精准服务、温暖陪伴，让青春的“忧愁”转“微笑”，让青春的梦想绽放为学习的花朵。 “下一步，我们将继续关注青少年的需求，推出更多接地气、大众化的课程，让青少年夜校“能够成为黄冈服务年轻人的‘金字招牌’，为年轻人与城市的‘双向之旅’注入更强大的动力。”熊勇表示，希望很大。来源：黄冈媒体中心 记者 李浩 通讯员 张浪 李静 江龙